百小：按部就班，层层递进，共谱新篇
常州市新北区百丈中心小学 包利檬
俗话说，有了良好的开端就会有好的进程。在第一次英语教研活动圆满结束后，本周英语组又进行了教研活动。本次活动主要分分三个方面：
1. 学习理论《浅谈小学英语情景教学法的重要性》
所谓英语教学中的情景教学指的就是教师用语言、教具及各种教学设备，为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境，使学生有如身临其境，有利于调动他们的非智力因素，加深对课文内容的理解，完成对知识的掌握。
英语教学实践中对情景教学的尝试要遵从三点：（1）注重直观性（2）讲究趣味性（3）把握实践性。
2. 就学习的理论知识，发表个人想法
进过讨论，一致认为在中年级的英语情景教学中要尤其注重趣味性，但必须是有效趣味；而高年级的英语趣味性则主要集中体现在语言的趣味上。
3. 分年级讨论和完成国家课程标准校本化解读-----第一单元具体课时的标准
由教研组长带领着大家，备课组长具体操作，将三、四、五、六年级的具体课时标准制定了出来，虽然不确定这样的操作是否正确，但是“我们已经在摸着石头过河”了。
伴随着大课间活动欢快的音乐，我们才缓缓地从会议室走出来，相信每一位英语老师都很累，但却又充实着，让我们一直有计划地充实下去吧！
关闭窗口
打印文档
