百小：互助合作新课堂 提纲挈领收获多
——记百小第七周数学校本教研活动
常州市新北区百丈中心小学 倪敏
2010年10月13日下午，尽管屋外秋雨蒙蒙，但百小的会议室却因数学校本教研活动的开展而显得其乐融融。
活动一开始，由童晓霞老师为大家提供了一节研究课——四上《混合运算》，课堂上充分体现了师生间的互助合作，充分展示了师生真诚面对错误的智慧灵性。接下来，全体数学老师在组长季亚丽老师的安排下，围绕“教学目标的预设和生成进行点评”、 “教学内容、教学情境创设的安排与效果进行点评”、 “达成目标的讲解策略、讨论策略、提问策略进行点评”、 “课堂的管理策略及过程控制策略进行点评”四个主题分组进行讨论，并派出一位代表进行交流，教师们各抒己见，思维碰撞。最后，专家盛宝良老师抓住关键点进行提纲挈领，让全体数学老师耳目一新，对“情境”的理解有了新的拓展，对教材解读的有了方式转变。
领导对青年教师成长的关注，专家对数学团队发展的引领，教师们充分吸收基础上的扬长避短，一定能让数学组的明天更加灿烂！
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