专家会诊明方向，阶段回顾谋发展
为了更好的规划我校的课题研究，明确研究的方向和策略，我校特邀请了万荣庆主任和薛国民老师来我校进行课题指导，参加会议的不光有校领导和校总课题的负责人，各学科子课题的主持人和学科组长也一起聆听了指导。
会议开始，首先由黄华萍主任介绍了我校“尊重生命、享受教育”理念下学校文化建设的课题研究方案和前阶段研究历程。配合着精美的PPT她娓娓道来，既梳理了研究的轨迹又阐述了自己的所作和所思，最后还提出了5点困惑，希望得到两位专家的指点。
听了黄主任的介绍，首先由薛国民老师谈了自己的一些想法。他提出我们的研究内容有些是不适合开展研究的，是否可以集中注意力研究课堂，最后他也肯定了我们学校近阶段的研究有计划有实效。万主任在课题方面比较有研究，当天他虽然身体不适，仍然用缜密的思维针对我们的课题现状耐心的“号脉”、“开方”。首先他对如何撰写阶段性研究报告进行了指导；而后对课题方案进行了细致入微的解读、逐字逐句的推敲；接着，他仔细查看了我校开发的校本教材并提出了自己的改进意见；最后他还针对黄主任提出的五个困惑逐一进行了解答。他提出要解决困惑还是要回到文本反过来分析原因。
不知不觉天色已经黑了，但是我们却意犹未尽。两个小时的“专家会诊”让我们更深入的梳理了前阶段的研究成果，更明晰的理清了后阶段的研究思路。相信只要坚持按照方案有计划的开展研究，百小的课题研究之路将越走越宽！
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