百小：校际交流，同课异构，点穴牵头
----记百丈小学、圩塘小学数学校际交流活动
常州新北区百丈中心小学 姚建法
本次活动由百小的马丽老师和圩小的缪玲丽老师围绕同一课题《两位数加一位数（进位）》进行同课异构。马老师的课细腻亲和，缪老师的课干练清朗，师生们都围绕“小棒摆一摆”、“图片圈一圈”和“过程写一写”进行了精彩的教学研讨，设计别出心意，为我们两校数学教师提供了精彩的研讨平台。
同课异构给大家留下了深刻的印象。课后，大家齐聚一楼会议室，在百小宣纪珍主任的主持下，上课老师与听课老师积极地进行了思维碰撞，转换了研讨方式，主要围绕以下四个问题进行探讨：“此课学习的起点在哪？重点学习什么？”、“24＋9两种算法都要教吗？说说你的理由？”、“今天两节课都用到摆小棒，摆小棒的作用是什么？两节课中教师的指导起到摆小棒的应有作用了吗？没有，怎么改？有，说说你的理解？”、“计算课如何处理好算法和算理之间的联系？”每一次的头脑风暴后，潘主任都进行了针对性及强的价值引领，令在坐的教师时而大笑，时而深思，时而共鸣，时而震憾，时而后悔，时而顿悟……
这次研讨活动，让我们更好地理解了“问题要点在思考的焦点上”、“操作在进行在目的明确上”、“课堂要简约在过程的推进上”、“知识要放到结构的体系上”……
虽然2011-2012学年的第三次百小---圩小数学校际交流活动圆满结束了，但我们的交流必将延续，我们的研讨仍在路上！
2012.3.29
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