百小：课标引领，追求质效

发布时间：2012-09-18 10:44:00   点击：   来源：本站原创   作者：殷佳

百小：课标引领，追求质效

          伴着丝丝秋意，9月18日下午在三楼多媒体教室新学期第三次语文课题组活动如期举行。在忙乱的新学期工作中，我们奚文燕和刘四青两位老师勇挑重担分别为我们呈现了两堂精彩的识字类和叙事类课型教学。

          奚文燕老师执教了二年级的《识字3》，这是一篇识字类课型，奚老师的课堂生动活泼，板块清晰，课内阅读与课外拓展相结合，有预设、有生成，学生参与课堂积极性高。刘四青老师执教了别具民俗风味的《姥姥的剪纸》，刘老师有着深厚的解读文本的功力，他扣住文本，通过抓重点词句、段落，引领学生体会姥姥的剪纸的“神”，感受那浓浓的祖孙情，一步一步地引导学生学习如何运用语言文字。刘老师的教学更让我们咂摸出了他对新课标的深刻钻研和解读。

          课后，课题组的老师们围坐在一起展开深入的探讨。此次老师们结合课堂观察量表从五个维度对他们的课堂进行了有针对性的、有效的评析。最后我们的老朋友林纪华老师进行了精彩的点评，他指出低年级的教学要扎实，要注重课堂上的识字、写字教学，培养学生的自主识字能力。同时，他指出教师们要加强对新课标的解读，在我们的教学过程中要时刻体现课标精神，逐步渗透教学生运用语言文字的能力，达到人文性和工具性的统一。

          经过本次课题组活动，教师们对识字类、叙事类的课堂教学有了更深的体悟，对新课标也有了更明晰的解读。相信以后老师的教学也将更加优质与高效。