紧抓生命课堂，绚出亮丽光彩
---记百小数学教研组第六周研讨活动
此次活动由教科室宣纪珍主任主持，教导处倪敏副主任执教三年级上册《两位数加两位数口算》，我们教研组也有幸得到了市教研室潘小福主任的顶层指导与设计，区教研室陈建伟校长也在课后起来进行了有效指点。
倪老师的课堂上语言温文亲切，教学环节紧凑，学生得到了有效的训练与能力提升，整节课都在努力践行着生命课堂的目标。课后大家集聚二楼支部活动室，悉心获取潘主任的价值引领与思维碰撞。
潘主任在肯定倪老师进步的基础上，先从“三个习惯要改”说起，结合倪老师的课，提了三点要求，要求的不仅是倪老师，也是我们所有在座教师甚至所有教师都要“认真研读教材，把教材的编写意图搞清楚，严防活动线索逻辑不清楚”、“注重交流的有效性，注意指导思维过程的记录与表达，严防线性交流”、“对于学生的困难要有事先的精心预设与调查，严防课堂临时随意提出教学要求”。三个坏习惯的要改，不正是三个好习惯的形成吗？这些不也正是要求我们牢牢抓住课堂的真正之生命线吗？！
随后潘主任又对本课进行了深入的解读与精妙的重构。“常规积累的应用”、“新授过程中新旧之间、新新之间的变与不变、同与不同”、“练习设计中的取与舍、轻与重、价值目标的定位与挖掘”、“总结部分的长程建构与拓展延伸”等等都让在座的每一位暗自感叹与豁然开朗，我们不仅知道了不能怎样做、应该怎样做，更关键的是我们还知道了为什么不能这样做以及为什么应该这样做。
时间虽然两节课多一些，但过得十分得快，心情也十分愉悦。每一次潘主任的到来，都让我们感到有所压力的同时，更多的却是期盼，因为我们知道，我们又将从更高的层面获得更高的见识与成长。一次次生命课堂的磨砺，换来的都是一道道的光彩绚丽！
2012.10.8晚
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