这周的例会上吴玲和张志伟老师给我们带来了精彩的案例分享。
吴玲老师根据突发事件进行教学，打破了原先设计的“玩彩泥”方案，抓住两位学生过生日的契机大做文章，学生围绕做生日礼物展开想象、合作、交流，使课上得比设想的更生动活泼。
这样真实的案例让我们明白“世间不是缺少美，而是缺少发现。”课堂上“美”的生成要从学生出发，相信学生是重要的课程资源，学生是创造课堂的有生力量。课堂教学中教师要善于倾听、发现，并及时捕捉课堂上的“奇音”，生成新的教学资源，上演出更多“无法预约的精彩”。
张志伟老师给我们分享了国外教育理念，孩子从一开始认识世界，就对外部世界一切充满了好奇，这正是启发孩子创新思维的最佳时机。怎样来培养孩子的创新思维能力呢?如何对孩子进行思维训练呢?要满足孩子的好奇心；鼓励孩子遇事多思考；让孩子保持旺盛的求知欲；激发孩子的创造欲。
每次聆听都能有收获，从其他老师的分享中我们也没也会有很多的启发。
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