6月21日下午4:30，我校各课题的组长与子课题负责人齐聚一楼会议室召开了本学期课题研究工作总结会议，本次会议由黄华萍主任主持，共分三个议程展开。
首先，各课题的负责人作课题研究阶段总结汇报。数学开放课堂的课题组针对中期评估的专家意见开展了针对性的研究活动，英语生活课题组则是突出了系列化的课堂研讨与主题化的理论学习。语文组的阅读课题汇报体现了学科的特点，并能发挥班主任的角色特点开展了丰富的班级读书活动。最后，黄华萍主任针对校总课题进行了本学期研究总结汇报，并提出了几点问题与反思。
然后，大家探讨了我校文化课题实施中存在的问题与解决方法。主持人引领着大家进入了轻松的研讨时间，有的人提出教师理论学习与反思需更系列化；有人反应课堂观察量表的观察点还太宽泛，分的不够明确；还有的提出是否可以将研究目标分的更小一些，使阶段研究更聚焦。大家畅所欲言，各抒己见，在多个问题上达成了共识。
最后，宣纪珍主任作了总结讲话。首先她对各课题组长提出了要求，重申了用理论武装头脑的必要性，只有磨练组长自身的理论支撑还能更好的带领组员深入课题研究。然后她传达了区教研会议的相关精神，包括如何撰写中期评估报告、重点突出哪些部分等等，为我们今后写出高质量的评估报告做出了详细的指导。她还在会议的最后做出了相关的工作安排与通知，如微型课题的建设安排，新一轮市级课题的开题时间等等。
不知不觉，会议进入了尾声，大家还意犹未尽，思绪已然飞向了下一个年度，下一个起点。相信后面的路途会走的更坚实、更精彩！
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