寒风吹过,草木萧瑟，但冬日的寒冷丝毫没有阻挡大家研究语文教学的热情和脚步，在继教学开放日呈现了4堂精彩的语文课后，百小的语文校本教研一路实践一路收获，在11月26日大家的期待中又迎来它的另一次研讨。
一年级的奚文燕老师和二年级的杨金霞老师以积极的心态，敬业的精神，在较短的时间内认真准备，在周二分别为大家呈现了2堂精彩的第一课时的教学《冰花》和《夕阳真美》。奚文燕老师教态亲切自然，语言温柔、娓娓道来，为孩子学习营造了一个舒心的环境，奚老师还根据文本的特点和学生对冰花不够了解这一学情，精心制作课件，创设有效的学习情境，激发学生学习兴趣，在随文识字的过程中，字不离词、词不离句，教学版块清晰，每个环节都有向有效，高效达成了第一课时的教学目标，是一堂朴实、扎实的低段语文课，显示了年轻教师极佳的教学素养。杨金霞老师经过精心准备，在深入钻研文本的基础上，以自己饱含激情的教学风格和匠心独运的巧妙设计赢得了大家的一致称赞。富有童趣的情境创设、精心有效的活动设计，识字解词的多样深入，优秀的课堂常规落实，孩子们精彩的表现，重点难点的一一突破，让在场的老师感受到杨老师的教学技艺的精湛和学生学习的扎实深入，展示了中年教师的教学风采。两位老师第一课时的目标定位精准，整个教学过程精彩纷呈，可圈可点的地方有很多，在执教过程中就受到林老师的高度赞赏。
听课完毕后，语文组的成员就两堂课展开热烈讨论，大家畅所欲言，相互交流各自的想法和建议。林纪华老师也恳切地提出了自己的想法：1、关注汉字的演变，丰字应该是一个简化字，到底如何教，我们还要商榷。2、余晖，教师是用查字典的方法去理解的，是不是放在文本中来教更为恰当。汉字教学应该教出智慧成为我们大家的共识。本次研讨，让大家对第一课时究竟教什么？怎么教？教到如何度？有了清晰的认识和定位，为我们打开了低段第一课时教学的一扇窗，领略到了冬日窗外那别样的美丽。
接近3个小时的研讨，在精神的共通，幸福的分享中悄然流逝，但依然不变的我们百小语文教师的情怀，百小的语文老师坚信：只要我们心中有梦，只要我们在行动，我们就会不断地前行，百小的语文教学就一定会再上一个新台阶！让我们共同期许那蝴蝶振翅的美丽！
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