阅读演绎精彩
结合我们语文组的课题《小学语文有效课外阅读指导的研究》，我们语文组一直在开展有关课外阅读指导的研讨活动。在阅读中品味经典，让书香浸润学生的心田。
12月17日下午，五年级的张曙贤老师、四年级的许银天老师又带着全体语文教师走进了《黄鹤楼送别》和世界名著《夏洛的网》的教学之中。《黄鹤楼送别》是一篇诗文兼美的“文包诗”形式的课文，张老师采用了“诗文互照，情景同现”的方式来组织教学。她先让孩子们从文中寻找与古诗前两句描写景色相对应的句子，然后本着“一切景语皆情语”的原则，分析课文中李白和孟浩然的表现，用抓关键词的方法，层层深入地让学生感悟两位大诗人的依依惜别之情。而许老师的课外阅读交流课《夏洛的网》，整堂课环节紧扣，层层深入，让学生感受到文中主人公“夏洛”和“威尔伯”的友情、快乐、真实，同时也激发了学生更多的阅读兴趣以及激发了学生的阅读成就感。课堂中洋溢着浓浓的人文情怀，许老师始终以引领者的位置将生本课堂演绎得淋漓尽致。课后语文组的老师也对两位老师的课进行了点评，肯定了优点，也指出了课外阅读的指导方向。
对学生进行阅读指导功在平时，当学生静静地走进书的世界，读得身临其境，读得津津有味，这样的阅读指导就成功了一大半了。我们将继续一如既往地进行扎实有效的课外阅读指导，让学生切切实实地养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。
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