12月24日，一个特殊的日子，当“Christmas” 圣诞节来临之际，我们的百小语文校本教研也迎来了本学期最后一次的公开课研讨活动。也许我们没有看到圣诞老人驾着雪橇缓缓驶来，也许我们没有收到各式各样精美的令你心动的礼物，可是，我们全体语文教师却在这天收获了满满的成长，教研的幸福！
三年级的吴淑莹和戴娅两位老师，分别为我们呈现了《金子》的一、二课时。两位老师为了本次的校本研讨课，精心准备，分别在备课组试上了4-5遍，同教研组的陈宇、田洪宇、陆瑶老师全程参与备课和磨课。在课堂中我们看到了新老师的茁壮成长，也看到了戴娅老师的成功转型，这是个人的努力，更是团队的力量。新生力量的成长，让林老师和我们欣喜不已。
两堂课中，吴老师新手上路，却丝毫不见紧张，整个课堂自然流畅。体现了以下几个亮点：随文识字，扎实有效；写字指导，提炼要点；全文概括，层层递进。戴娅老师的课堂淡定从容，版块清晰，注重读写结合和拓展延伸，重视学生语文素养的提升，两堂课可圈可点之处很多。当然，也有一些不足之处，接下来，同备课组的成员、其他语文老师和林老师，分别对两堂课提出了宝贵的意见和建议，以及一些可行的改进措施。同备课组成员的肯定，让两位执教老师倍添力量，刘四青老师立足新教师的评课，让新老师更加明晰了前行的方向。黄华萍老师的几个重点关注，对我们的课堂常规和生命课堂提出了更高的要求，林老师的中年级阅读一定要有个思考题，让学生带着问题阅读文本，给我们实实在在的支了一招。对于文本的精深分析，也让我们领悟了课堂的精彩源之于深入的文本解读。极高的站位，从课标的角度观课，更让我们明白了课堂仍需要开放、最重要的是促进学生的成长和发展。
半天的校本教研在大家的积极参与和热烈的讨论中，渐渐落下帷幕。但团结、互助、智慧、分享，追求卓越……却永远铭记在我们心中。
一个学期来，语文组成员们的心紧紧地在一起，我们一起心手相携，我们一起快乐前行，走过了缤纷绚烂的读书节，走过了互助成长的教学开放日，走过了双百活动（百草园—百小的校级交流）……走过风雨兼程，美丽的彩虹必将展现眼前。
关闭窗口
打印文档
