班级生活重建，我们在路上
为了充分挖掘学校的育人价值，提升我校德育工作品质，在3月份的“班主任俱乐部活动”中，我校很荣幸地邀请到常州市天宁区教师发展中心袁文娟校长参加活动。袁校长为全体班主任作了《基于学生发展的班级生活重建》的专题报告，也犹如带来了一缕清新的春风，滋润了每个人的心田。
讲座伊始，袁校长给我们讲述了三个班级生活中的现实案例。一张电影票的背后可以蕴藏对学生责任感、自主性的教育；针对“让每一面墙说话”的追问与思考，启发老师们重视生活环境中的道德教育；一位老师对纸飞机比赛的拓展与发散，让我们的德育工作变得自然而深入孩子的心坎。三个不同纬度的鲜活案例引发了大家共同的感悟：学生正在进行的生活是学校教育活动的丰富宝藏，教师重视过程中的积极体验远比结果的简单呈现更让学生难忘。
而后，袁校长着重向大家介绍班级建设的三大领域——班级岗位建设、活动建设、文化建设的目标、原则、策略等。她指出：岗位建设的终极目标是“人人有岗位，人人有提高”，同时致力于增强每一个师生的主人意识。她的讲座深入浅出，生动深刻，既有理论层面的引领，又有实践层面的指导，向在座的每一位班主任提供了具体、可行的操作策略。
此次活动不仅为学校班级文化建设提供了高位的理论支撑，而且丰富和创新了班会课的内容和形式，具有相当强的实践意义。相信百小的德育实践必将迎来一个新的发展阶段！
关闭窗口
打印文档
苏公网安备：32041102000064号