百小：聚焦课堂教学行为，提升教育教学策略
——记数学校本教研活动
2014年4月23日下午，百丈中心小学数学组开展了本学期第十周数学校本教研活动。
首先四年级房颖芬老师为我们呈现了一堂扎实有效的《图形的对称》一课。房老师在教学中，让学生进行独立探究，小组讨论，全班交流，完全顺应孩子们的思维过程；资源的收集从无序到有序，从错误到正确，从模糊到精确步步深入；课堂中精心设计有效的练习设计；教学语言简洁而不失精彩，评价语言非常恰当，串联着整个课堂。
接着数学教研组长姚老师带领大家对生命课堂中，如何有效进行课堂交流和互动深化方面进行评课。听课老师就本节课的特色进行了深入地分析和细致地点评。
最后宣纪珍主任结合半学期教学进行了总结。她指出我们每位教师在平时的教学中还应加强常规习惯的培养，注重计算能力的培养，要扎扎实实上好每一节课。
本次数学教研活动开展的扎实有效，老师们从中得到许多收获。
关闭窗口
打印文档
