百小：加强课程建设，促进教研组的专业发展
——记新北区小学语文教研组长会议
学校教研组是教学活动的重要组织，也是教师专业发展的重要舞台。为了更好地确保本学期各小学语文教研组工作的高质量开展，9月4日下午，新北区小学语文教研组长会议在百丈中心小学举行。会议由区教研室万莺燕校长主持，各校教研组长参加了此次活动。
会议伊始，万校长就对上学期的重要工作进行了梳理和回顾，肯定了各个学校努力的成果，也对上学期末进行的基本功竞赛第一轮的理论成绩做了对比，对于省测、市测中出现的问题也一一罗列，也是对今年测试的一个提醒。
接着，由四位教研组长代表做专题交流。春江小学的课程建设做得尤为出色。经典阅读的每个年段的细化；选修课、必修课、每个年级的名著欣赏、生命成长、传统文化、科技探索和心灵课程等都让与会的其他组长大为感叹，做得实在，做得细致。三井小学的“求源文化”围绕四条主线展开。“自悟自构式”习作教学注重作前、作中和作后的连贯教学，让习作教学扎实、学生学得由兴趣，习作也是快乐的事。龙虎塘的“诗意语文”一如既往地开展着，不仅关注到学生的发展，更注重教师的发展，青年教师的培养、骨干教师的助推等，每个项目的推进都会在学期末进行盘点，真正为教师的发展做好铺垫。吕墅小学很关注学生的习惯的养成，从低年级的识字写字到课程的专题研究，为学生把好质量关。
随后万校长又针对四位组长的发言,进一步阐释了课程建设，明确希望各个学校能把本校的课程建设做好、做实。接着万校长对本学期的教研工作做了详细部署，重点提出专题研究方面可以做得更深入些：拼音教学、课外阅读教学、群文阅读、不同文体教学策略的研究等等，切实做好课堂转型。同时希望各校相关老师认真准备近阶段的教师基本功的第二轮比赛，争取进入第三轮。教学质量方面还是需要常抓不懈，特别是省测中相关的积累运用、阅读和习作，希望各校积极准备，考出好成绩。
此次会议不仅给各校语文教研组长创造了良好的学习机会，也为大家提供了一个互相学习的的平台，促进了教研工作专题化、高效化。我们相信加强课程建设，必将促进教研组的专业发展，各教研组必将蓬勃发展。
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