明确主题 有效提高
——记百小第十一周语文组（中高年级）教研活动
百丈小学的教研活动进行的如火如荼，11月11日下午，在第十一周语文教研活动中，年轻的束昀泽、戎晨老师分别带来了五年级的《少年王冕》和四年级的《雾凇》两节课。
此次两位老师的课堂各有侧重，束老师主要教学第一课时——随文识字，戎老师则主攻第二课时的课文精读。两位老师在“要求”面前化压力为动力，在同备课组的帮助下呈现出的课堂可圈可点之处很多，目标定位都很明确、版块清晰。束老师善于引导学生抓住人物的言行走进人物内心，通过品味语言文字，引导自主感悟。课堂上各中形式的拓展也使课堂变得更加丰满。戎老师在和学生平等的对话中层层递进，深入核心。以“奇观”为线索，先让学生领略雾凇奇观的美，再体会奇观形成的原因，最后由雾凇奇观引入祖国风光无限好，很自然地激发了学生热爱祖国、热爱大自然的情感。整课条理清晰，线索明确，课堂结构完整。
课后，听课老师都参与了评课，林纪华老师也作出了高位引领。评课组成员都对两位老师前期的努力予以褒奖，并对半学期来两位新老师的快速成长表示肯定。
实践证明让教师上教学研讨课是教师专业成长行之有效的途径。教师们通过备课、上课、听课、集体讨论、集中点评、写反思、到再上课等一系列环节，个个受益匪浅，起到事半功倍的效果。
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