百丈小学：在磨课中化蛹成蝶
——记百丈小学第十周校本教研活动
为进一步提升校际联合教研的深度，提高教师的教材解读能力和课堂教学艺术，
首先由季亚丽老师和郑荣妹老师分别执教《认识小数》和《认识乘法》。季老师从数的分类开始，引导学生从整体上把握数的框架结构，接着巧妙运用数轴让学生理解并掌握小数的意义，给人耳目一新的感觉。郑荣妹老师从分算式开始，让学生初步感知乘法的“加数个数相同”、“加数相同”的两个要素，接着让学生在情境中、摆小棒的过程中充分感知“几个几”，在此基础上设置认知冲突，让学生有意义地、主动地建构乘法的意义。
课后，姚校长高度肯定了两位老师的教学设计。对季老师的课又设计了一些巧妙的问题有效地将细节糅合在一起，使这节课更加丰满。对郑老师的课从教师课堂操作、如何更“接地气”提出了更好的建议。
通过姚校长的指导，老师们对两节课的框架结构更清晰了，对课堂操作更明确了，相信两位老师一定能在校际联合活动中展示了各自的教学智慧和教学风格，将课堂教学演绎得精彩纷呈，给听课老师留下深刻的印象。
关闭窗口
打印文档
