百小数学学科活动之一：“以人为本，打造生命课堂”教研活动
为了进一步落实百丈小学数学教研组，备课组，以及课题组的常规建设和实施，进一步提高百小数学组的师资力量，2015年9月9日13:30，全体数学老师在仰陶楼三楼多媒体教室开展以“尊重生命、享受教育”理念下学校文化建设的研究——“以人为本，打造生命课堂”的教学实践研究数学组教研活动，本次的活动形式为执教老师上课与听课老师评课。
首先，季亚丽老师执教《统计表与条形统计图》。季老师先复习统计数据的方法，引入本课内容——统计表和条形统计图。课堂上，季老师先让学生观察统计表和条形统计图的构成，然后填图表，分析比较数据，总结归纳统计表和条形统计图的特点。最后季老师让学生统计本班学生喜欢的电视类节目。整个课堂生动活泼，学生们在季老师的引导下，能够积极的开动脑筋。
接着丁红芳老师执教《认识容积和体积》。丁红芳老师通过“水入杯子”和“手摸桌肚”、“石子放入装满水的杯子”、观察苹果和橘子所占空间等实验让学生掌握“空间”有关知识；此外丁老师还通过实验给学生总结了比较体积大小的三个方法：“观察法”、“水测法”和“计数法”，并让学生切实理解到“空间”、“容积”、“体积”的概念，将数学融入到生活中，让学生在生活中发现数学的美，激发了学生学习数学的兴趣。
最后，先由两位执教老师对自己的生命课堂进行反思，再由全体数学组的听课老师从教学设计，教学机智，教姿教态，板书等方面对两位执教老师的教学进行了点评。此次活动为更好地建设数学教研基地打下基础，两位执教老师为本学年数学学科活动起了好兆头，相信日后的数学学科活动都能够顺利开展，期待我们的精彩展现！
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