提倡主题教学，追求高效课堂
——记百小语文教研组第四次活动
凉风习习的秋日下午，我们语文组的全体教师齐聚一堂，一起聆听了2015年4月杭州“千课万人”中窦桂梅老师的《基于学生核心素养发展的主题教学》的讲座光盘。
窦桂梅老师多年来一直工作在教学一线，获得多个奖项，多篇论文、著作发表。她所倡导的小学语文主题教学理论与实践在全国产生很大影响，在小学语文发展和学科建设上起到了引领的作用。
讲座中，窦桂梅老师的“核心素养发展的主题教学”所介绍的清华附小“课程设置”和“古诗吟诵”给我们留下了深刻印象。窦老师还介绍了清华附小特别有创意的一些行动，如课程设置的变化，不再拘泥于语文、数学、英语、音乐、体育、美术等课程，而是根据学科特点，将原有国家课程中的各个学科分类整合，形成四大门类，即“品德与健康、语言与阅读、科学与技术、艺术与审美”；各个学科不再泾渭分明，而是主题教学整合，每个门类当中，既要开好必修的基础性课程，又要办好拓展性课程。拓展性课程分设必修和选修，以满足不同学生成长的需要。
核心素养的发展离不开教学，所以今年开学我们语文组也开始了主题教学，上周研究了寓言故事教学，邀请了薛辉校长参加。下周还将进行拼音主题教学，希望通过这样的主题教学，真正做到基于学生核心素养发展，创建真正的高效课堂。
关闭窗口
打印文档
