2015年11月10日，立冬刚过，寒风乍起。下午，阳光柔和，在百丈小学仰陶楼三楼会议室又一次迎来了语文组教研活动。本次教研活动由刘四青和田洪宇两位老师为大家带来《青海高原一株柳》和《作文指导：写读后感》的教学。
第一节课由刘老师执教《青海高原一株柳》，刘老师以读为主线，让学生对文章经历由感知到感悟再到感受的三个境界。在导入时，让学生用多种方式朗读，更好地进入文章的情境。在文章的各个地方穿插学生的朗读，锻炼了学生的解读和感悟能力。 教师组织学生自主合作，创造了一个想说，敢说，要说的学习环境。抓住中心的问题，再让学生从各方面的角度感受青海高原的恶劣环境，感悟柳树的外形、生命力，体会柳树的可嘉精神，情感深入人心。第二节课由田洪宇老师执教《作文指导：写读后感》，田老师敢于涉及作文教学一块，并且在写读后感的教学上思路清晰，方法到位。利用小组合作的方式，提升了学生之间的组织合作能力，带动了课堂。
内容多元化，活跃了学生的思维。
接着，同年级语文老师对刘四青和田洪宇两位老师进行了评课，对优点给予了肯定，同时也提出了自己的建议。大家在交流和讨论中进步，在学习和探索中提升，浓浓的氛围冲淡了初冬的寒冷。
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