尊重教材编写意图 把握数学课堂本质
2015年11月10日， 百小数学组再次集聚多媒体教室展开数学校本教研活动，本次活动我们有幸邀请了王冬娟校长莅临指导，研讨主题：观察物体。
观课、议课是课堂研讨的主要载体，首先由马丽老师执教的《观察物体》，一开始让学生来观察从校门外和校门内拍的两张照片，选择的材料贴近学生的生活，引导学生分析两张照片拍摄角度的不同。通过看一看、议一议、说一说，引导学生充分地感知观察物体的方向。整节课设计合理，板块清晰，练习的设计层次感强。课后同备课组评课议课，随后王冬娟校长整体点评、重建。上课教师的困惑在王校长的点评与重建中豁然开朗。教材知识体系的梳理与对比是提升课堂 教学的重中之重，接着王校长给大家带来了《观察物体》这一教学内容的讲座。
本次的教研活动，在教师间形成了良好的教学研讨氛围，提升了教师的能力，为教师的成长起了推动作用。
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