百丈小学：明目标，讲方法，重实效
——记语文组学科课程研讨（十二）
在天气变幻莫测的阴雨天，百丈小学在2015年11月17日下午在仰陶楼三楼多媒体教室迎来了语文组的第十二次教研活动。由奚文燕和张贝两位老师为大家带来《掌声》和《李时珍夜宿古寺》的人物类课文教学，还邀请了薛辉加以点评，并作出专业性的引领、指导。
两位教师都能以教学目标为导向、关注中年段学生学情，教学流程条理清晰、情景创设环环相扣、课堂教学扎实。奚文燕老师《掌声》字词教学很有设计感，朗读练习有层次感，写字教学很扎实，注重词语的比较，“犹豫”和“忧郁”，体现了低段到中段的扎实教学。张贝老师《李时珍夜宿古寺》的教学，循序渐进，巧妙有效，通过对全文的词的理解来引起全文，同时重视讲解理解词语的方式方法，结合图片法，联系上下文法等。张老师虽工作才两个多月，但从《李时珍夜宿古寺》的教学中不难发现，张老师具有很高的教学素养，并在快速地成长着。
评课中，余亭老师针对人物类教学，将1--6年级课本中的写人类文章进行了梳理。提出了了写人类文章的常用教学流程。紧接着两位上课教师及时反思了自己的课堂教学，其他老师也进行了互动评课。最后教研员薛辉校长的高位引领，首先高度肯定了语文教研组的此次活动以主题的形式展开，肯定了两位老师的优点。同时进一步的向我们解析了写人类文章的特点，阐述了各年级的教学目标要有梯度，对两位老师的课进行深度的点评，如抓住人物的动作体会人物的心理，通过对比突显人物心理变化，能让孩子注意到句与句之间的联系。又如理文脉时，可以将文章分为几个场景，可以画几幅画，用图像的形式感受，以小标题的方式辅助简明扼要概括全文等等。最后，薛校长还对教研组提出了更高的要求，对同类文章的教学能够趁热打铁继续开展，将工作做的更实更细。
思想在碰撞中擦出了火花，生成了新的智慧。每次的教研活动，对于老师们来说都是一次锻炼的机会，一个展示的平台，一种提升的途径。 相信在未来的日子里，我们百小语文组的教师在以后不断的磨砺中得到成长，我们的教学发展会更具实效。
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