百小：教练习，品语言，习方法——语文学科课程建设活动之五
樱花怒放，春意盎然的3月，百丈小学迎来了“练习教学”研讨课活动。
这次上课的两位老师——张波兰和莫奇君勇挑重担，尝试练习课的教学，从教材的选定，到试上，推翻再改，两位老师最终不负众望，呈现了两堂精彩的练习课。
两位老师课堂不但稳重大气，而且评价语十分丰富。张老师紧扣《练习4》中的“处处留心”这个版块，让学生了解七味中药及如何正确读懂说明书。引导学生运用方法来阅读非连续性文本，并从中提取信息，正确地学会看说明书。整堂课脉络清晰，环节紧凑。莫老师则紧扣《练习》中的说说写写，让学生接触到各种具有特征的动物，引导学生用语言先说出动物的特征，并以实物“小白兔”为例，教给学生按顺序观察的方法，从全身到局部的写法，写出了一个个活灵活现的小白兔，学生评价时语言也很丰富。整堂课可以说不仅是传授学习方法的课，更是一堂带领学生初步写好作文的课，为三年级起步作文打下了坚实的基础。
课后，全体语文组老师对课例进行了互动点评，一起分享听课的收获，虽然没有专家来指导，但从老师们的发言中不难看出：备课组里团队研讨氛围非常好，年轻教师听课认真，点评也很到位，正在逐步成长中。
本次研讨研讨氛围浓厚，在教练习中品位语言，在交流中习得方法，各位语文教师能积极投身教研活动，同时我们也很欣喜：青年教师的成长越来越快，也期待百小能有更多青年教师如雨后春笋般拔节成长！
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