以形论课，磨练课堂
——数学学科课程建设活动之八
新教师的成长，除了不断自我学习，自我提升之外，更需要团队的引领，集体的帮助。5月4日下午，数学组的两位新教师吴秀娟和仲留莹在经历了几次试上磨课后，为大家呈现了两节“形概念”的教学课。
吴老师为大家带来的是二年级的《认识角》，从概念的揭示，指角的示范，找生活中的角，到在认知冲突中掌握比角的方法，每一个环节都能清晰的展现。而仲老师上的三年级的《认识面积》，虽然用了同样的教学结构，但同时也参考了优秀的教学设计，融入了自我的思考，让每一位同学去感受面积的大小。
虽然两位都是刚走上工作讲台的新教师，但是她们都敢于挑战，善于思考，有着很大的进步空间。同时，在点评环节中也给出了她们一点建议：1、不要急于给出学生答案，要给学生留有思考和讨论的空间；2、备课前一定要在理论基础上多钻研教材，研读教参。3、多听课，多学习，在师傅的指导下逐步完善自己的课堂。
相信，两位优秀的教师在数学组全体成员共同的合作下，一定能成长的更加出色！
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