课程是学校发展的核心、也是学校发展的原动力。在“尊重生命、享受教育”办学理念的引领下，学校顶层设计，全面构建百小《暖记忆》课程体系，通过“暖知、暖情、暖意、暖行”的课程浸润，给孩子留下最深、最美的记忆！为了进一步规范和创新地开发和实施校本课程，提炼课程实施成果，整体提升课程实施品质，2016年6月20日，学校开展了第一轮精品课程展评活动。
学校从办学理念和学生培养目标出发，充分考虑学校办学特色、教师特长和兴趣和学生发展需求的前提下，通过学生、教师和学校的三方协调，全体师生共同开发了近40门校本课程。在年级组推选的基础上，共产生7个精品课程参加本次评比。刘媛媛老师的“经典阅读课程”，印丽华老师的“国际数棋课程”，张志伟老师的“金钥匙航模课程”，戈茹娇老师的“口风琴课程”，戎晨、戴娅老师的“糕点工坊课程”，吴玲老师的“儿童画课程”，葛小宇老师“舞蹈课程”。老师们紧紧围绕课程开发和实施的要素，从课程简介、背景介绍、课程目标、课程结构、课程资源、课程实施和课程评价等维度进行汇报，课程实施过程扎实，成果璀璨，让全体老师深刻地体会到课程意识和儿童立场。但同时我们也应注意以下几点：课程设计规范，课程要素清晰；课程内容丰富；课程实施过程扎实；课程实施成果丰硕，汇报的过程中尤其要凸显课程实施、课程评价和课程的不足以及后期展望等。
校本课程开发和实施是学校课程建设的重点。从学生需求出发，从学校培养目标和办学特色出发，充分挖掘学校资源、地区资源和教师资源，开设丰富多彩的校本课程，让课程滋养学生生命成长，成为他们最真、最美、最温暖的记忆！
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