百丈小学数学学科建设系列报道(四):专家引领 聚焦课堂
发布时间:2016-09-28 08:50:00   点击:   来源:本站原创   作者:印丽华

    9月27日上午,百丈中心小学数学组全体老师齐聚仰陶楼三楼会议室,开展了本学期的第五周数学教研活动。本次活动我们有幸邀请到了新北区教研室的陈建伟校长来校指导。

    本次教研活动分为听课和研讨两个环节。首先,是孙晓老师执教了五上《认识公顷》一课。孙老师的课堂结构清晰,层次分明,能借助实际生活,利用航拍图帮助学生建立1公顷的表象。接着褚君老师执教了六上《表面涂色的正方体》一课。褚老师教学流程板块清晰,教学语言规范严谨,注重学生思维展示以及小组互助分享。两位老师风格不同,各有千秋,在他们的课堂上,数学知识和数学活动有效结合,孩子们学得开心学得扎实。

    在互动研讨环节,数学组的老师针对两件课,提出了自己的想法。陈建伟校长的总结提升无疑是最大的关注点,陈校长高度肯定了两位老师的课堂教学及其教学风格。针对两位老师的课堂,陈校长指出:面积单位的教学,应更多的关注知识结构体系。规律的探索应让学生学会数学分析,掌握数学分析的方法。陈校长以最平实的语言,最熟悉的课堂,让在座的每一位老师都能更正确地把握课堂,他的建议对我们每一个人都有着非常大的指导意义。

    著名教育专家陶行知用知识的嫁接做过比喻:“我们要用自己的经验做根,以这经验所发生的知识做枝,然后把别人的知识嫁接上去,别人的知识就能成为我们知识的一个有机部分。”不管是学生还是教师,都要注重自身活动经验的积累,同时汲取他人所长,不断学习,使自己的成长更迅速。我们相信,有了专家的引领,我们数学组教师的专业素养会逐步提升,教研活动将再上新的台阶。

(撰稿:印丽华  摄影:印丽华 审核:王红菊)

 
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