百丈小学数学学科建设系列报道（六）：解读课程标准 提升数学素养
2016年10月12日下午，百小数学学科组在印丽华老师的主持下开展了本学期第五次数学教研活动。
本次本次教研活动分为两个部分，首先印老师根据9月份质量调研和常规考核检查学生作业当中存在的书写格式问题做了简单的说明，并带领大家对学生的书写格式和教师的批改格式进行了新一轮的学习。接着，印老师带领大家从数学课程的性质、数学课程的基本理念、数学课程的设计思路这四个方面解读《数学课程标准》。
数学是人类文化的重要组成部分，数学课程是培养公民素质的基础课程。数学教学既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力。有效的理论学习给老师的送来了精神食粮，相信在数学课程标准的引领下、在有效教学的研究中，我们会在探索实践的道路上走得更好、更远。
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