5月3日下午1点，我校数学教研组齐聚仰陶楼三楼会议室开展了本学期第十二次活动。本次活动由冯华军老师和戚英杰老师给大家带来两节低年级的计算课。

首先冯老师给大家带来了一节《两位数加一位数（进位加）》，冯老师的教学设计新颖，课堂氛围活跃，冯老师注重放手给学生探究的机会，让学生成为学习的主人；接着戚老师带来一节《两位数加两位数的口算》，戚老师的课堂幽默风，戚老师从学生的学习需求出发，切实的引导学生学习凑十的数学口算方法，并且在对比中让学生感受口算从高位算起的简便性。两位老师的课堂都是从复习旧知开始导入新课，注重新旧知识的连接。

听课老师们对结合两位老师的教学，纷纷说出自己的听课体会，针对低年级的计算课，口算方法的教学畅所欲言，见仁见智，并把各怎么提高学生的口算能力与参会教师进行了交流。

在小学数学教学中，运算能力是学生的基本能力，贯穿于数学教学的全过程。如何提高学生的运算能力，将是一项重要的任务。通过这次教研活动，老师们意识到，学生计算的学习不仅是对话的、交流的，也应该是有练习、有训练的，教师应该尊重大多数学生的认知起点，把握好本节课的教学目标，适当进行取舍和调整，使我们的计算教学既扎实又不失灵动。（摄影：栾颖颖 撰稿：栾颖颖 审核：王红菊）