2017年五月五日，新北区“一年级新教材”培训活动在百丈中心小学拉开了序幕。拂着扑面的微风，迎着轻柔的细雨，各个学校的语文老师一早就齐聚百小多媒体教室，等待着两位老师的精彩课堂。
悦耳的铃声就此敲响，百丈中心小学的奚文燕老师率先开讲，为大家带来了一节科普类文章——《地球和它的七个兄弟》。课堂上，奚老师循循善诱，用溪水一样清澈的语言带领孩子们探索了太阳系的奥秘，让人如沐春风。
第二节课是春江小学杨吉娣老师呈现的《团团和圆圆》。小朋友们被杨老师亲和的语言、丰富的表情所吸引，各个全神贯注，都与大熊猫交上了朋友。
课后，新北区教研室主任薛辉校长对这两节课给予高度的评价。他说：“奚老师如溪水一样清澈；杨老师年轻大方，自然沉稳。这两节课都有明确的目标意识，板块设计结构化，基于文本但有拓展。”
对于低段语文的教学，薛校长还给出了高位的引导：首先，要重视低段的读。要由字到句，由句到段，层层递进，步步深入。关注后进生的朗读情况，把读当作语文教学的重要任务。其次，要强化识写。对生字的理解要全方位多元化。在随文识字的过程中，要拓展词义，让生字开花。让词义的理解形成类结构，拓展学生的思维。第三，要凸显情趣。由于是低年级的学生，凸显情趣至关重要。在今天的教学中，杨老师用了视频，迅速地让孩子理解了“爬高上低”的意思，既提高了学生的兴趣，又让孩子轻松地记住了这个词语。如此一来，孩子的兴趣点一下子就被激发出来，学习热情就更加高涨了。寓教于乐，在快乐的学习氛围中，才能更好地启发学生。
薛校长还指出：学习更重要地是发展学生的思维，在学习中关注课文中特殊结构的词语，掌握语言特点，这样才能进一步训练学生的语言。最后，一切成绩的取得都离不开良好习惯的养成。所以教师要注重学生自读情况，更要关注学生的倾听习惯，这样才能为高段的学习奠定良好的基础。
这次“新教材”的培训活动，让低段的语文教师更加清晰了教学的方向，明确了教学的目标。低段教学是培养学生的起步阶段，每位教师都任重道远，相信辛勤的付出总会收获进步。“梅花香自苦来”，满园花香必将飘荡在每个校园。
摄影：刘四青 撰稿：冯晨 审核：黄华萍
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