2018年4月11日下午，由区教研室薛国民老师组织，在百丈中心小学举行了新北区小学四年级英语区域课堂转型研讨活动。本次活动旨在引领区域小学英语老师对单元第一二课时的教学更加明确，对课堂转型的模式更为深化。

  活动先是由两位年轻的英语教师进行课堂教学的展示。来自安家小学的章雯老师，教学亲切自然，有条不紊。章老师在执教四年级Unit5 seasons story time时，关注学生的“真学、真互动”，先是通过歌曲导入，聚类学习四个季节，之后对每一季节的天气、活动与情感都一一细致讲解；学生在这个过程中始终保持较高的学习主动性，与章老师一同感受四季！而来自百丈小学的陆燕老师在教学四年级Unit5 fun time时，则紧扣已学课文内容，重返挖掘学生对已学知识的理解与概括能力，引导学生发现谈论季节时可以从weather、activities、feelings等多维度、更具发散性地思考；从而在充分的输出中感受season card的结构并逐渐更完善；最后形成更丰富的season book，学生们的学习真实而有效！

  课后，两位教师结合自己的感受，整体而全面地进行了分析。薛老师指出，本次活动的第一二课时联系紧密，教学真实而有意义。但英语课堂转型主要转化的是学习方式，在课堂中需要同伴学习、小组学习、合作探究式学习！teacher talking time必须遵守占课堂30%的定律，student talking time则必须占70%，这样学生才能综合体用所学语言！

  非常赞同薛老师对课堂话语权的说明，学生是课堂的主人、“以学习为中心”必须让学生真实地习得，这样才是真的学！路漫漫其修远兮，让我们共学习，同成长，让学生的学习真正地发生！

                                                       （摄影：包利檬     撰稿：包利檬    审核：黄小红）