2019年5月6日，张白雪、何良两位老师在三楼会议室与全体老师进行了外出学习的心得交流。
首先由语文组的张白雪老师交流自己参加参加“第八届小学语文教师素养大赛”的体验与感受。素养大赛，考察的是教师的综合素养，涵盖了知识、能力、仪表、谈吐等多方面的表现。开幕式后，选手们开始在朗读展示、书写展示、才艺表演、课堂教学展示、知识素养现场答题五个环节进行比拼。比赛过程中，老师们展现出了最好的状态，让比赛精彩不断。
朗读展示环节是大赛的第一个环节，考验着参赛老师的基本素养。在朗读环节结束之际，中央人民广播电台著名播音员佟雅坤老师传授技巧说，朗读好一篇作品，首先要理解作品，既要理解内容，也要理解结构，要能让文字立体化、活起来。她希望老师们在今后的朗读中要做到三点：一是读出文章的意思；二是读出文章的形象，做到绘声绘色；三是练习普通话，做好学生表率。
大赛的第二个环节，是限时五分钟的粉笔字书写环节。教师一手好的粉笔字能充分展现汉字的形态之美，引导学生学好汉字。
第三个环节，才艺展示，选手们个个身怀绝技朗诵、吹笛、演唱……让人惊叹不已，兴趣爱好是一个人热爱生活充满正能量最直接的体现，这也是值得我们敬佩和学习的人生态度。
接下来便是教师能力最直接体现的课堂教学环节了。课堂教学展示考查选手的阅读课教学。在短短30分钟内，参赛教师将自己的教学理念和教学方法融入课堂之中，展现了小学语文教师应具备的专业素养。
最后的环节是考察老师们的知识储备，现场答题。展现了教师们丰富的知识储备。
接着，是体育组的何良老师分享了千课万人”第二届全国小学体育“小场地创意课程” 高峰论坛活动的经历。本次论坛涵盖了全国到省级再到市级的体育基本功获奖课程，同时还有优秀的体育专家带来精彩的讲座。体育课课程应该更加注重细节，关注学生在活动过程中的遇到的小问题，合理构思课堂结构，活动的设计应该有难到易，循序渐进，符合学生的年龄特点。其次器材运用与生活相结合，选择学生熟悉能够掌握的运动器材反复练习。最后体育课要注重学生的体验过程，放手让学生多实际演练胜过一味地讲解。这样体育课程才能精彩纷呈。
四位老师带着求知的向往，聆听一位位名师讲座，观摩最真实的课堂并交流所思所想。在座的各位老师受到了思想的洗礼，接受了教学的的引领，进行了深刻的反思，感恩！反思！努力！前进！
（撰稿：徐芳 摄影：徐芳 审核：刘四青）
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