百小语文学科课程建设之（五）：关注文本 品味语言
2019年3月19日，百丈小学全体语文教师齐聚多媒体教室，观摩了两堂精彩的语文教研课。
第一节课是经验丰富的刘四青老师带来的《三顾茅庐》，这篇课文意蕴深远，刘老师通过结构分明的设计，娓娓道来的语言，让学生一步步在言、行、景中来识刘备、认诸葛。
第二节是青年教师商梦婷执教的《金子》。她所执教的《金子》是一则动人的寓言故事。商老师教态端庄大方、课堂教学环节严谨流畅、教学语言干净利落、识字训练扎实高效，且注重了学生学习习惯的养成，整节课童趣盎然，引人入胜。整节课开展有序，学生投入，他们用朗朗的书声表达了对梦想的向往。
课后，全体语文老师齐聚一楼会议室，对两节课进行了中肯的点评。大家肯定了两位老师的教学设计板块清晰，同时也提出了更高的要求：一是注重谋篇布局，理清文章结构。二是发现组句规律，了解句与句之间的关系，关注表达的秘密。
同时认为青年教师要学习刘老师的设计思路。一是明确目标：字词、书写要与书后要求相整合。二是内容梳理要关注层次三是语言文字的品味：要会抓住关键词，关注词的形式、妙用和温度。
通过两节课的学习，让我们语文组对如何理清文章脉络，概括内容有了更深的了解。我们将继续学习，带领学生共同进步。
（拍摄、撰稿：张波兰 审核：张波兰）
关闭窗口
打印文档
