百小语文课程建设之八：写好规范字，理论提素养

发布时间：2019-05-30 08:59:35   点击：   来源：原创   作者：张波兰

    为提高学生的书写水平，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，提高学生的语文素养，激发学生写字练字的兴趣,培养学生良好的书写习惯，百丈小学于4月9日中午举行了一至六年级写字比赛，一、二年级是铅笔字，三——六年级是钢笔字，比赛时，同学们态度积极，准备充分，书写认真投入，同学们每一笔，每一画，都是小心翼翼地落笔，十分谨慎地收笔，纸上留下了孩子们稚嫩而又工整的字迹。可见，他们把这次书写比赛当作了练习写字的好机会，也是展示他们书写能力的舞台。经过每周写字课上老师的悉心指导，同学们的书写都有了明显进步。

   这次活动不仅为同学们提供了一次展示个人才能的机会，而且进一步端正了学生的写字态度，激发学生写好字的积极性和主动性，为同学们今后正确、端正地书写作业，养成良好的书写习惯打下了扎实的基础。

    赛后，全体老师集中会议室交换批阅，老师们从坐姿、握姿、书写规范、结构匀称、卷面清洁、整体效果等方面进行了严格评选。学生能力要提升，老师素养提升也必不可少，紧接着我们展开了新一轮的理论学习。每位老师都结合自己的教育教学经验和学校的课程建设发表自己的见解和疑惑，一言一语中加深对核心素养和课程建设及两者关系的认识。现场研讨氛围浓厚，大家在交流讨论中获得理论的提升。