为提升青年教师教材解读能力，有效提高课堂教学水平，提升课堂教学质量，引领学生思维发展。9月3日下午，百丈小学数学教研组开始本学期第一次集体教研活动。
本次教研活动由两部分组成，第一部分由各备课组组长交流本学期组内计划;第二部分由褚君老师对教材进行专业化解读指导。
先是由各备课组组长用思维导图的方式进行交流计划，六个备课组长在活动前大显身手，绘制了精美的思维导图。五数备课组组长马丽老师坚持以生为本，力求抓好备课组建设，以教学质量为核心求生存，求发展，具体措施有师徒结对，共同成长;以学促教，校内校外共同成长;强化常规教育，提高时效。六数备课组长孙晓老师具体分析了六年级学生状况，依托数学课程标准，提升学科素养;四数备课组潘青老师在课堂中努力让学生听懂并参与，做到作业及时反馈;三数备课组组长谈老师利用思维导图介绍备课组目标达成，注重教师发展，立足本职，谋求专业发展;一数备课组长郑荣妹老师带来的思维导图十分有童心童趣，一年级备课组坚持以学生为主，注重课堂常规学习习惯的培养，教会学生如何倾听，为今后的学习打下坚实的基础。
接着，褚君老师通过活动前精心准备，为大家呈现了专业的教材解读。褚老师从教材简析——学情分析——教学建议三个方面进行具体解读，举了一些具体的教学课例，从横向联系和纵向联系两个方面充分比较了教材的编排体系，让各位老师充分感受到其中的异同。
新学期、新起点、新挑战，此次集体集备活动，让每一位参加的数学老师都找到了努力的方向。
(摄影：沈茜 撰稿：沈茜 审核：马丽)
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