12月29日下午，凛冽的寒风难掩教研的热情。常州市优秀教师城乡牵手行动在百丈小学如约举行。常州市特级教师后备人才、魏村中心小学黄华萍副校全程参与。本次活动分为以下两个环节：
第一篇章：魅力课堂 展示风采
首先由我校冯晨老师执教了一年级的《雪地里的小画家》，冯老师语言亲切，教态自然，整节课也是亮点纷呈、精彩不断，她的课堂教学形式灵活多样，让学生说一说、读一读、贴一贴、写一写。冯老师从低段学生的特点出发，紧抓生字词教学，夯实基础;另外，她设计的“刷牙歌”“贴画找主人”等环节，让整堂课变得生动活跃，冯老师用极具亲和力的语言和温暖的笑容感染了在场的所有孩子和听课老师。
接着由张波兰老师执教《北京的春节》，张老师从音到义再到解词方法，无不彰显她那扎实的基本功。面对六年级的孩子以及孩子们陌生的京味儿语言，张老师是引导者，启发学生的发散思维;是促成者，帮助学生感悟语言;是参与者，与孩子们一同享受朴实自然、丰富准确的京味儿语言，让孩子们对学习产生了浓厚的兴趣，给听课的老师们带来了深深的思索与回味。我们不得不感叹：一堂好课，真的离不开老师前期的用心准备。
课后，两位老师对自己的课堂进行了反思，备课组内的其他老师也进行了细致而深入的反馈。
第二篇章：高位引领 走向专业
接着黄华萍校长对两位老师的课堂进行了高位引领以及精彩的点评，她肯定了两位老师都能够重情趣激发、重朗读指导、重识字教学、重说话训练。紧接着，黄校长以两节课为契机，为我们带来了《“言意共生”视角下的文本解读》的专题讲座，从“写什么”到“怎么写”，再到“为什么这么写”“还可以怎么写”，她用一个个多种形式的课例告诉我们：选材、行文思路、语言风格、表现手法等多种角度的重要性。最后黄校就如何上好言意共生，总结了四点经验：要关注课标要求、关注编写意图、关注学生发展以及篇章词句的表现手法。她教会了我们“得意、得言、得法”“教学有法，教无定法”。黄校长的讲座给所有老师指明了语文课堂教学的新方向。
放慢脚步，笃定前行。本次“城乡牵手”活动，让我们语文教师在携手前进的途中，一起学习，一起研究，一起收获成长的喜悦，一起感悟心手相连的快乐。
拍摄：吕友琴 撰稿：吕友琴 审核：张波兰
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