百丈小学：数学学科系列课程报道之三——小学数学实验教学的理论与实践
2021年3月18日下午一点，百丈小学数学组由两位年轻新教师结合小学数学实验教学理论带来了两节展示课。第一节由第一年参加工作的陈佳燚老师执教《等式与方程》，第二节由第二年参加工作的陈婷老师执教《用方向和距离描述物体的位置》。
两节课后，全体数学老师汇聚于支部活动室展开研讨。首先由两位执教老师说说对所上课的感想和疑惑，陈佳燚老师认为，自己在课上对于等式与方程的关系处理的不是特别好，导致学生不理解题意。陈婷老师认为，在灯塔3的问题上加大了难度，角度也没有直接给出，导致了部分学生处理问题时有困难。紧接着由每个备课组对两节课进行点评，两位教师虽然都刚参加工作不久，但是通过近一周的研读教材，试上，完善课件，精心设计练习，精准抓住重难点，可谓进步斐然。
最后，新教师还是需要向着会倾听、会抓住介入时机、会引导这个大方向前进。小学数学实验教学理论结合实践，才能更加完善。
(摄影：颜敏敏 撰稿：颜敏敏 审核：马丽)
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