为提高教师们对主题意义下单元整体教学的认知，促进英语课堂转型，提高片区英语教研品质，我校英语组于3月31日前往春江小学，参加新北区小学英语课堂转型研讨活动。
本次教研活动分为课堂教学，微型讲座和互动评课三个环节。
在第一环节中，我校英语组商丁雲老师执教了4B U5 Seasons的Fun time，由Peter喜欢的季节引入所谈季节的五个方面，通过思维导图构建描述季节的整体结构，培养学生的思维能力。根据Peter的季节卡，引导学生正确熟练地介绍四级的气候特征以及各个季节的活动和穿着打扮，培养学生概括文本信息的能力。最后鼓励学生合作制作季节卡并利用多媒体实时展示。在英语学习活动观的引领下，商老师展现了Fun time之Fun，在数字化多维度教学的引领下，商老师体现了New concepts of classes之New.
在第二环节中，我校英语组包利檬老师开展了微讲座《在Fun Time板块中践行英语学习活动观》。包老师从什么是英语学习活动观、Fun time教学现状、课堂案例分析三个维度进行了分享。为使教学路径更加简洁明晰，包老师就商老师的课进行了教学目标和教学设计的分析，给青年教师指点了迷津：
在第三环节中，我校英语组朱丽云老师就商老师的课进行了点评，她认为商老师的课有三个转变：教学观念的转变，由复现变为新授;教学呈现方式的转变，由零散变为聚类;学生学习方式的转变，由个人秀变为小组秀。
最后新北区英语教研员薛老师给予了高位引导，指出语篇教学中应该进一步落实“六步法”，遵循“教教材而不是用教材教“的理念，着重强调了块状提问、小组合作的重要性。
本次教学活动，新北区春江片区的英语组“同舟共济扬帆起”，在今后的教学生涯中必能“长风破浪会有时”。
(撰稿：张颖 摄像：张颖 审核：陆燕)
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