百丈小学英语学科课程建设活动之六：龙舟粽香传情，传统文化竞舞

发布时间：2021-06-01 09:56:45   点击：   来源：原创   作者：张颖

　　为提高青年教师们对主题意义下单元整体教学的认知，促进英语课堂转型，提高英语教研品质，任新萍老师于5月26日在五(5)班执教，开展了集传统文化传承与英语知识传授予一身的校级公开课。

　　本次公开课以阅读课的形式展开，分为pre-reading, while-reading和post-reading这三个环节。

　　在pre-reading环节，任老师以歌曲导入为主，句型运用为辅，让学生在音乐中集思广益，用“ There is a traditional festival in June, what is it?”这一主导性问题逐渐拉开本节课的帷幕，由“五月五日午，赠我一支艾”的端午节递进到中国传统节日的介绍。

　　在while-reading环节，任老师运用”watch and choose””read and ask”和”listen and answer”等多种教学手段梳理文本，聚类呈现问题与答案，为学生排除阅读障碍，培养学生的逻辑思维和归纳推理能力。

　　Festival Month

　　Activities

　　Food

　　Spring Festival

　　Dragon Boat Festival

　　Mid-Autumn Festival

　　The Double-ninth Festival

　　在post-reading环节，任老师充分调动学生的兴趣与童趣，将舞台还给学生，鼓励学生在小组合作中悦读课文，开阔视野，就传统习俗在各个地区的不同表现展开交流，趣味盎然、引人入胜。

　　本次教学活动中，任老师在语篇教学中应该进一步落实“六步法”，遵循“教教材而不是用教材教“的理念，着重强调了块状提问、小组合作的重要性，真正做到了让龙舟粽香传情，使传统文化竞舞。

　　(撰稿：张颖 摄像：张颖 审核：陆燕)