10月27日，常州市优秀教师城乡牵手活动在常州市新北区百丈中心小学再一次举行，新北区学校同行及百小的语文老师参加了研讨活动。本次活动以古诗词课堂教学为主线，以听课、互动交流、专家引领的方式展开。我校两位优秀教师为大家带来了精彩而又生动的古诗教学。
首先，由奚文燕老师带来《出塞》《凉州词》。奚老师开门见山，让学生齐读两首古诗，猜一猜它们的共同点，从而引出本节课的主题——边塞诗。一步步引导学生捕捉意象、想象画面、体悟诗情，一层层带领学生挖掘文本的内在含义，尊重学生独特的见解和感悟。巧设思维情境，渗透学法指导的同时，聪慧的奚老师还巧妙地结合语文园地，让学生说说如名将李广一样的良将形象；除此之外，奚老师更重视朗读训练，给学生创造了很多朗读的机会：自由读、比较读、指名读、男女生配合读等等，活跃课堂气氛的同时，把无声的文本变成有声的语言，让学生如临其境、如闻其声、如见其人，并在不知不觉中熟读成诵，积累语言。
接着，由田洪宇老师带来田园诗《四时田园杂兴》《宿新市徐公店》。田老师在教学时，首先让学生了解作者及诗题，然后给予学生充分的时间去品读、感悟，巧妙地设计“三问”的阅读方法，引导学生抓住特点、想象画面、体悟情感，学生学有抓手，学有方法，自然而然就能迅速地捕捉到意象，紧抓住意象的特点进行分析、理解，展开合理想象等；在想象画面教学方面，田老师重归类，重情境，重方法指导，真正引导学生在具体情景中充分想象，在快乐活动中学习。田老师还发挥自己的优势，以读代讲，通过自行品读、合作朗读等多种形式朗读，充分调动学生的主体意识，引导学生层层深入，让学生在读中感受到古诗的节奏和韵律。
课后，两位老师对自己的课堂进行了反思，备课组内的其他老师也进行了细致而深入的反馈。最后黄校长对两位老师的教学进行了高位引领以及精彩的点评，并以两节课为契机，为我们带来了《举象立意 言意共赢》的专题讲座，她带领大家回顾语文教材，梳理古诗词布局和脉络，紧扣语文课程标准，针对“归类意象 明晰内涵”“多读多写 意象呈现”“由言到意 还原情境”“由意到言 擦亮语言”这四个方面进行了生动、细致的讲解，让老师们知道了只有做到对于教材“心中有数”，教学时才能做到“有的放矢”。我们坚信，黄校长的高位引领，一定会给我校今后的语文课堂教学注入新鲜的养料，让语文课堂如沐春风，焕发出勃勃生机！
摄影：吕友琴 撰稿：吕友琴 审核：陈宇
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