百丈小学生命课堂数学学科课程建设活动之十九——爱“拼”才会赢
为更好地促进我校数学教学实践创新，提高老师们的教学以及教研能力，1月6日下午，我校数学组开展了一节数学实验课的研究活动，组内老师积极参与。
此次活动，由褚君老师执教四年级上册的一节“动手做”内容。同学们通过自己的实践和思考，把三角尺所能拼出的角一一列举出来，而且还把拼成角的度数进行很好的观察和分析，找出其中的规律和奥秘。
课后，首先由褚君老师对自己这节课的设计思路做了简单说明，褚老师提出在大家记忆中的三角尺基本停留在只有30度、45度、60度、90度，但图形的世界千变万化，通过动手尝试拼一拼、摆一摆，可以发现用一副三角板还得到15度、75度、105度……，并且这些度数都是15的倍数。学生通过动手操作、有序地思考才能做到不重不漏，对数学思维能力提出了一定程度的挑战。
其次，组内的老师也分别就这节课进行评价，有老师指出要让使学生爱上数学，学好数学，就要让学生充分感受数学的魅力，开阔数学视野，扩大数学知识面。而实验课无疑给给学生创造了这样的机会，在今后应该多开展类似的活动。
著名数学家弗赖登塔尔认为，作为教育任务的数学不应该是现成的数学，而应该是学生做出来的数学。通过今天这节课，同学们可以清晰的感受到原来简单的数学也可以做得这么有趣又睿智。当然数学世界还有很多奇妙的实验等待着同学们的参与，期待着同学们的发现。
(摄影：潘青 撰稿：潘青 审核：褚君)
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