空山新雨后，天气晚来秋。为了推进基于多元表征的形概念教学的课题研究，百丈中心小学数学教研组于9月15日下午一点，齐聚三楼会议室进行数学教研活动。
首先由颜敏敏老师为我们执教《四边形、五边形、六边形的初步认识》，课的开始颜敏敏老师从生活实际出发，以生活中窗格的情境入手，引发学生的兴趣，通过画一画、围一围、折一折等活动，让学生通过动作表征、言语表征加强对多边形的认识。整节课板块清晰，气氛轻松愉悦。
随后沈茜老师为我们展示了《解决问题的策略——一一列举》一课。沈茜老师首先通过一个课前小热身来调动学生的积极性，再通过合作交流、探索策略，经历过程，完善学生感知。
针对这两课，老师们都进行了思考和激烈讨论。首先颜老师和沈老师分享自己上完之后的心得以及困惑之处。最后孙晓老师、吴秀娟老师、褚君老师、潘青老师、丁主任等都给颜老师、沈老师提出了自己的思考和意见，也希望这两位老师根据今天的评课进行二次重建与实践。
本次教研讨论氛围浓厚，集体研讨扎实有效，大家知无不言，相互学习，增强了教师之间的凝聚力，提高了教师整体的业务水平。教研活动搭平台，以“研”促“教”共成长，我们携手前行!
(摄影：陈佳燚 撰稿：陈佳燚 审核：孙晓)
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