新学期伊始，为全面贯彻新课程理念，深化课程改革，不断提升学校课程品质，9月19日上午，百丈小学全体行政齐聚二楼会议室，围绕如何高质量实施国家课程，召开本学期第二次行政领导力培训，会议由总务处张志伟副主任主持。
质量监测 顶层设计
首先吴亚芬副校长反馈市抽测情况，并结合我校的数学抽测情况。强调我校抓质量抓成绩的坚定决心。并交流了其他学校的典型做法，关注教研组备课组的团队建设与评价机制，推进团队建设，聚焦课堂重点问题，向四十分钟要效率，完善作业架构，鼓励创新等。这些具有实效的管理经验，引发各科课程负责人的深入思考。吴校对近期节点调研进行工作布置，
课程落地 措施交流
然后语文课程建设负责人李英花老师、数学课程建设负责人褚君老师、英语学科课程建设负责人包利檬对各学科的课程建设及质量管理的可行性交流。三位负责人都从总体的框架思路，对课程具体内容的实施，评价与跟进等方面，都做了深入的，长程的，系统的思考。有鲜明的，本学科推进的扎实举措。不但有共性的，也有个性的方法。本次交流也是各学科相互交流的契机。
吴亚芬副校长点评以上的学科课程建设交流，强调了课程方案文本的规范。并对课程目标，和学科目标的内涵进行了阐述。对课程内容中要以同一标准分类进行了说明。对课程实施，各类课程分别是怎样实施的，和课程评价，如何分别评价，提出了指导意见。针对学业质量提升，作业设计，抓课后服务，早中晚，提优补差的落实，主题活动，抓学生过关等其他方面进行了细致的指导。
把脉课堂 调研反馈
接着教导处丁红芳主任对上周行政进课堂进行情况反馈，13位教师，包含各学科。了解了教师们的各自优点，和提出了指导改进的措施。针对课堂教学存在问题进行分析，强调了各学科需细致分析教学目标，教学方法需要突出学生主体。深入研究课程目标，明确课程的性质和地位，扎实钻研教材，备课组多交流，做到了解学生，以人为本。同时加强质量监控，发现教师教学问题，及时反馈。强调各学科在教研组活动中，明确要求，让课堂成为素质教育的主渠道。
学习中心 课程领导
最后，郭校进行了管理的审思，肯定了各学科课程建设的实施措施，也对措施的细化落地提出了具体的建议，对后续的课程实施过程中，对学生的学习提供更好的支持，从教到学的转型，促进各学科的核心素养的有效落地。从以下方面进行思考，一是抓活教研，努力转型，兜住理念建设的底;二是抓实课堂，激活系统，兜住日常教学的底，凸显我校生命课堂的特质。三是抓牢练习，精心设计，兜住素养过关的底。四是抓细路径，有效利用，兜住减负增效的底。勉励课程负责人管理过程中，抓实，抓细，抓牢，从而落地。
会议结束之前后勤部门对安全教育平台，教师授课完成情况，校服采购中选款的要求，食堂每月自查等事宜进行了汇报交流。
本次行政领导力的培训，提升了课程负责人的课程建设水平，为下一步工作指明了方向。百小人定将全面高质量地实施国家课程，未来可期。
(摄影，撰稿：谭晶星 审核：殷佳)
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