10月8日下午1点，国庆假期结束的第一天，百丈小学数学组的教研活动又如火如荼的开展了。本次教研活动的主题是“双减背景下小学数学课堂如何有效建构”。
本次活动，数学组共分成低、中、高三组进行课堂建构。低年级组是由封娟老师说课《得数在5以内的加法》;中年级组是由王力老师说课《计算长、正方形的周长》;高年级组是由孙晓老师说课《小数的加、减法》。
活动的第一个环节是三位老师根据提前准好的教案说课;第二个环节由每个组的成员，根据说课内容及对本节课的理解，提出自己的想法和建议;最后一个环节是优中取优，修改教案，为后面的试上做好准备。
在整个活动中，大家各抒己见，讨论热烈，从引入到新授，最后到练习乃至作业设计，小到一句过渡语，大到为了使课堂活动能够在一个大环境中，大家逐字逐句，不断推敲。思维的火花因激烈而美丽，组员们对某个环节有着不同的看法，而使本次活动更是充满了意义。
一次个人精心准备的教案不断被修改，这是汲取的过程，不断推敲别人的教案，这是学习和进步的过程，最后的试上，根据实际学情再次修改教案，这是成长和突破的过程。教学研究从没有终点，始终都在路上……
(摄影：颜敏敏 撰稿：颜敏敏 审核：孙晓)
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