学习是最美的姿态，分享是最美的遇见，成长是最美的风景。
随着教育部新课程标准（2022版）的发布，为更好地领会和贯彻新课程标准，全面了解、准确把握新课标的实质，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，12月6日，常州市新北区百丈中心小学全体语文老师齐聚三楼会议室共同学习，朱运、朱巧云等7名青年教师分享自己对新课程标准（2022版）的解读。活动中，7位青年教师清晰的讲解，透彻的分析，启发所有教师逐步把新课标读薄，读透，引发了老师诸多思考。
朱运老师具体地分析了教材的特性，结合一年级学生学情探讨了在新课标的指导下，如何更有效地教学。
朱巧云老师以“识字与写字”为切入点，分享自己对第一学段字词课堂教学的思考。
徐芳老师比较了2011版和2022版第二学段表达与交流的异同点，为实际运用打下基础，给课堂教学提出了更高的要求。
冯晨老师聚焦“学习任务群”，探讨了低年级教学的方向和路径。
陈玲燕老师就内涵理解和目标定位两个方面对第二学段梳理与探究目标要求进行了细致的解读。
张嘉雯老师主要将22版和11版的课程标准目录进行了对比，发现变化，探究教的方式和学的方式的转变。
宋承奚老师从明确课程定位、加强学生语文素养培养、高度重视识字写字、重视学生个性发展四个方面分享学习新课标的收获总结。
活到老，学到老，作为教师，终身学习既是时代发展的要求，也是我们必须坚持提升专业素养。我们必须深入了解所教学科的课程标准，才能全面、准确地掌握新课程理念，才能在教学中游刃有余、有的放矢。
（撰稿：陈玲燕 拍摄：陈玲燕 审核：刘媛媛）
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