寅虎高跃百花艳，我校英语组在过去的一年里深耕课堂，收获了教学硕果；卯兔奋发千钧诺，新学期即将到来，我校英语组齐聚三楼会议室进行关于校本化课程的期初培训，向求突破、谋发展的教学道路前行。
一、知之深则行愈达
在本次培训中，我校英语组在包利檬老师的主持下，按备课组为单位进行学习，依托以往的知识经验，丰富教师的认知结构，吸收必备的教育教学知识和精神的学科专业知识。
三、四年级是英语学习的奠基阶段，良好的开端是成功的一半，中年级英语教师应引导学生了解单词由字母组成，可以根据单词的音、形、义学习词汇、体会词汇；在此基础上，引导学生在语境中体会语法，进行课程的开发和生成；教师应了解基于新课程标准的小学英语校本化课程纲要的编制，发挥核心素养的统领作用，建构基于分级体系的课程结构，如Phonics课程的进阶探究等。
五、六年级是英语学习的提高阶段，五年级凝眸于五下校本课程纲要，细化课程内容，以新课标课程的内容视角，落实校本课程方案，六年级则聚焦于单元整体教学视角下小学英语校本课程纲要编制，深谙单元主旨，不仅在日常教学中传授知识，更要在学科教学中渗透德育。
二、行之力则知愈进
我校英语组在本次期初培训中收获颇丰，将理论与实际教学相结合，把各个单元分成人与自我、人与社会、人与自然这三个方面，针对性地进行知识输入、实践输出。我校英语组将乘势而上求突破，向新而行谋发展，同时提升教师情感力，提高自我效能感。
（撰稿：张颖 摄影：任新萍 审核：包利檬）
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