为积极落实《义务教育课程劳动标准(2022版)》，将劳动课程独立出来，发挥劳动育人的重要作用，我校以品格提升工程项目《百川小镇：涵育关爱品格的沉浸式职业体验行动》为载体，在校内开辟“百味生活中心”并充分利用起“开心农场”优势资源，有目的、有计划的组织学生开展农耕劳动，全面践行五育融合教育理念，培养学生爱生活、会生活的百小暖娃，特此举行了“小农场忙春耕 大课堂勤劳动”劳动基地活动。
开心农场共耕耘
“烟暖土膏民气动，一犁新雨破春耕”几场春雨过后，万物复苏，一片生机。趁着春光正好，微风不燥，我校师生聚集在开心农场，开启了劳动之旅。
活动伊始，由校外辅导员为大家讲解秧苗的知识。茄子苗整体结实，有7-8片本叶，叶子色泽浓绿;西红柿到一定高度的时候要把最上面的枝叉剪掉，这样西红柿就不会长高，能结出更多的果实;辣椒苗浇水不可以过于频繁，否则枝叶茂盛，挂果就少……听完辅导员的介绍，同学们都惊叹不已，原来小小的秧苗中蕴藏着这么多的知识。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”耕种对孩子们充满了吸引力。听完讲解，同学们都雀雀欲试，他们拿着各种各样的工具，迫不及待地走进了开心农场。很多同学初学种地，一时不知该如何下手，老师们手把手地教大家。有的同学在老师的带领下用铲子松土;有的同学两人合作栽种秧苗;有的同学拎着水桶，拿着水壶给秧苗浇水……大家都忙得不亦乐乎。
星星竹林唤生机
“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴”趁着春耕时节，我校还组织了学生对竹林进行了补种。补种之前，老师讲解了有关竹的知识。竹枝干挺拔修长，四季青翠，凌霜傲雨，备受中国人的喜爱，与梅兰竹并称为四君子，与梅、松并称为岁寒三友。古今文人墨客，爱竹咏竹者众多。郑燮说竹是“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，刘禹锡评价竹为“依依似君子，无地不相宜”，苏轼更是提出“宁可食无肉，不可居无竹”……听了老师的讲解，同学们更爱竹了。他们纷纷拿起竹子，放进土坑，扶好竹子，和校外辅导员一起栽种。小小的竹林园不仅是百小学生喜欢的乐园，它正直，坚韧挺拔的品格更影响着一代代百小学子。
望着这些秧苗与绿竹，同学们满满的成就感。这次活动不仅增长了知识，更培养了他们的合作意识和热爱劳动的积极性，相信在“百味生活中心”的暖娃们能在种植员、护林员、养护员等岗位体验下，涵育关爱，茁壮成长!
（撰稿：干立倩 摄影：班主任 审核：包利檬）
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