春暖花开，教泽绵长。4月12日，新北区小学英语区域课堂转型展示活动在百丈中心小学开展，各个兄弟学校都积极参加，为课堂转型狂飙。
首先四位优秀教师为我们带来了有趣味、有质量、有温度的课堂，春风十里，不如以三尺讲台，摘星辰大海的你！他们分别是：
来自圩塘小学的朱丽佳老师，带来了五年级Unit6 In the kitchen (story time)。本堂课结合单元主题“人与自我”，以旧引新，新旧知识融合，让学生快速融入情境，在情境中使用本单元句型，提升综合语言能力，提升思维品质，提升育人价值。
来自百丈小学的葛茹蕊老师，带来了五年级Unit6 In the kitchen (fun& grammar time)。本堂课由浅入深，通过联系教师自身经历，回忆并巩固there be句型；通过创设葛老师为父亲过生日的情境，隐含食材间的逻辑关系，为学生自主操练做好铺垫；通过细挖文本情感，引导学生感知实际生活。
来自魏村小学的何彩娣老师，带来了六年级Unit6 An interesting country (story time)。本堂课是一节课内阅读课，教学重点是“理解”，侧重于让学生整体感知理解文本。何老师利用手写板书，从动物、城市、运动三个方面来介绍澳大利亚的有趣与特别之处，让学生在掌握核心知识的同时，了解澳大利亚的文化背景和风土民情，引导学生爱生活、多读书、多旅行。
来自百丈小学的包利檬老师，带来了六年级Unit6 An interesting country (fun& grammar time)。本堂课聚焦单元主题，凸显语用功能，grammar time主要展示了will引导的一般将来时的肯定句构成及用法；fun time：英国风土人情为例，引导学生从短文中提取关键信息、完成国家文化信息卡的制作；culture time分别介绍了几个国家的著名旅游景点。通过以上方式来聚焦学生中心，展示多频合作，从而深挖中国信息，厚植家国情怀。
匠心致传承，笔墨写春秋。两位老师带来了微型讲座，这是以学习促实践，以实践助教学的思考。何彩娣老师提出以核心素业目标为导向、以寻求板块联系为核心、以教学内容整合为起点、以构建学习支架为抓手。张欢老师提出深耕文本内容，训练学生思维的逻辑性；设置有效迁移，培养学生思维的创造性等。以语言为支撑，以内容为基础，用时间来强化等。
众擎易举就素业，踵事增华奋楫行。我们以互助为舟，才可以在课堂转型的海洋里乘风破浪。你看，相关老师就今天呈现的课堂分别进行评课，分享他们的收获与建议。
教研活动是一次教学的指引，也是一次诗意的修行。最后，由新北区英语教学的领军人薛老师为大家做高位价值引领。薛老师就本次活动进行总结和提高，细节化点评授课老师的课堂，生成性分析讲座的论点，提出如何利用低阶思维到高阶思维的特点，在课堂中贯彻六步法，并通过建构主义理论，让学生分析、理解和创造文本。薛老师还分享了教师成长的案例，鼓励各位青年教师聚焦课堂教学和论文撰写，勇于磨练自己、争取破茧成蝶。
（撰稿：张颖 摄像：包利檬 任新萍 王悦）
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