金秋十月，丹桂飘香。为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，提高教育教学质量，10月27日上午，百丈小学综合组教研活动如期开展，黄嘉楠老师执教了四年级的上册科学课《点亮小灯泡》。
黄老师教态自然，整堂课目标定位准确，教学板块清晰。她选择从生活中常见的手电筒导入，让学生思考手电筒是怎么工作的，以此来了解学生对电路的认知情况。接下来，引导学生仔细观察电池、导线和灯泡，并依据生活经验和观察来画电路图，在此基础上，给予学生充分的时间和空间，让他们挑战自己——点亮小灯泡，在实验环节，学生热情高涨，深入思考，团结协作，黄老师适时抓住了学生的奇思妙想，促进了学生科学思维的培养，让学生学会用科学的头脑去分析问题和解决问题。
有思考才能有进步，接下来，在张志伟老师带领下，先由黄老师针对本课进行了说课和反思，而后组内老师们围绕这节课进行了评课讨论，一致认为，在科学教学中，黄老师落实了“以学生为中心”的重要理念，把课堂还给学生，引导学生在讨论中进行思维碰撞，在尝试中进行学习。同时，也对黄老师需要完善和改进的地方提出了建议。
每一次教研组的活动都是一次思维的碰撞，老师们以活动为契机，聚焦学生，深耕课堂，且实践，且反思。相信综合组教师在不断教研、不断实践的过程中都能有所收获，有所成长！
（撰稿：倪小芬 摄影：葛小宇 审核：葛小宇）
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