在教育的世界里，有一条永恒的真理，“为学之道，必本于思，思则得之，不思则不得也”。为了进一步提高教育教学质量，11月30日下午百丈中心小学数学组齐聚二楼会议室进行学业诊断分析研讨，本次研讨主题为测而析得失， 思而明方向，活动分为二个部分。
第一部分是由各备课组结合学业诊断进行组内分析研讨。根据学业诊断结果，具体针对各类题型进行分析，查找学生的学习困难点，找出学习问题的症结所在，揭示了学生目前的学习状况。
第二部分是各备课组长针对以上的分析进行交流方法和分享策略。各备课组在一起群策群力，冷静分析，有针对性地进行交流、讨论，交流提优补差措施。提出日常的教学中还要抓基础，重思维，提高学生的数学思维能力，为学生提供个别化的学习支持和辅导。
这次学业诊断分析研讨是一次深度思考、积极探索的过程。让我们以质量求生存，用反思促进步，蓄势争先，向着更优质的教育未来前进，期待着我们的学生在这样的研讨中得到更好的指导和发展。
(摄影：封娟 撰稿：封娟 审核：孙晓)
关闭窗口
打印文档
