为进一步提高教师信息化水平，积极探索课堂高效化的新路径，不断提高教育教学质量，2023年12月14日下午，百小数学组教师齐聚三楼会议室开展以《巧用信息化，课堂高效化》为主题的教研活动，此次活动分为三个部分。
第一部分是由三年级顾婧教师执教《平移和旋转》，学生通过认一认、比一比、说一说、找一找、玩一玩等体验活动感悟平移和旋转，顾老师课堂教学中特别注重学生的操作体验，让学生在做中学，做中思，做中悟，有效培养了学生的空间想象思维能力。
第二部分是评课环节。首先执教老师顾婧老师进行了说课，分享了课堂运用的各种信息化手段。其次孙晓老师指出顾老师把信息化融入课堂教学是本节课的一大亮点，并能借助多元表征帮助学生去加深理解平移和旋转的概念。最后郭玉娟校长指出，信息化是一种手段和渠道，最终落脚点是要课堂高效化，提出了五个回归。1、回归概念的学习，帮助学习初步建立空间观念。2、回归本质，移动或者旋转都是一种运动方式，要建立两种不同运动方式的本质联系。3、回归生活，有关平移和旋转，从书本到生活，这两段的举例都是“浅尝辄止”。4、从个体回归到全体，在学习的关键节点处都是个体代替了全体。5、从肯定回归到激励。从老师的语言和思维状态的肯定和表达中可以去适当惊叹和惊喜孩子们的表达，让数学课堂更加生动。并给予了殷切的期望，希望各位老师都能带着这样的目标让我们课堂实现人人参与，透过现象到本质，发现数学本质，实现数学学科素养的飞速发展。
第三部分是分年级信息化教学研讨，1-3年级进行“希沃”的使用研讨，4-6年级进行“101教育PPT”的使用研讨。
各备课组在一起群策群力，发现利用信息化技术设计教学课件，简单直观，可以轻松实现教学想法，在寓教于乐的环境中演绎知识的魅力，完成有趣的互动教学。
在信息化背景下，我校将继续深入挖掘信息技术的育人潜力，积极探索课堂高效化路径，不断提高教育教学质量。同时，我校将进一步加强信息化建设，为师生提供更加优质的教育教学环境，助力学生全面发展。
(摄影：封娟 撰稿：封娟 审核：孙晓)
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