春之美，在于希望与生命;教之美，在于钻研与提升。为进一步做好校本命题研究，提升教师能力，3月5日下午，百小全体数学教师齐聚一楼会议室开展以“深耕命题探路径，匠心引领促提升”为主题的教研活动，本次活动特邀新北区教师发展中心陈建伟校长进行莅临指导，郭玉娟校长全程参与。
命题分析知现状
五年级备课组长朱灿老师从“指向本质辨析、指向过程考察、指向能力培养”三大维度对不同命题进行了深入的对比和分析。朱老师从“每日一题、每周一练、每月一反馈”三方面进行了备课组日常经验分享，她指出可以给学生每日一道思考题小题，每周一道结合生活情境的创新大题，每月进行阶段性总结。
六年级数学备课组长陈佳燚老师针对年级学情，围绕直观想象、数据分析、逻辑推理、数学运算四大学科素养，将六年级一些题目进行了分门别类，追溯书本原题，并在此基础上由浅入深、从简到难地改编和创新，形成了六年级的有效练习。陈老师还结合本备课组日常措施，还提出了老师下题海，精选高效练习;培养学生做题习惯，拓宽学生思维能力;适时调研，了解学情等措施。
启思践行促成长
陈建伟校长围绕“四大背景、四个要领”两个维度，结合18道创编题目，阐述了对新课标下作业设计的再思考。他指出作业设计应该“抓住知识核心，把题目变一变，让练习活起来”“抓住知识核心，溯源生活情境，解决实际问题”“抓住知识核心，在做数学中多元表征，培养代数推理意识”“抓住知识核心的内在联系，在数学阅读中理解与表达”。听了陈校长深入浅出的讲解，在座的老师们都受益匪浅。
高位引领明方向
郭玉娟校长对百小数学组也提出了殷切的期待。她指出全体教师要明晰目标，将学校的及格率和优秀率量化到各班级和各备课组;延伸练习，完善补充前沿资料，联系生活情境构建数学模型;扎实课堂，找到教学与命题连接点;协作发力，各备课组再内化再落实;把握命题，提高日常教学与练习的融合度。郭校高位引领的总结发言，给数学教研组指明了努力的方向。
绚烂春日百花开，深耕教研自芬芳。数学教研组将凝聚思想共识，继续深耕命题研究，积极探寻提高日常教学质量的路径，进一步开创教学教研工作新局面。
(摄影：巢秋 撰稿：巢秋 审核：孙晓)
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